|
全國2005年1月高等教育自學考試馬克思主義哲學原理試題 |
|
發布時間:2005/3/14
發布地區:達德教育
信息來源:www.www888papa.com
|
|
課程代碼:00001 一、單項選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分) 在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。 1.歷史唯物主義和歷史唯心主義的根本區別在于是否承認( ) A.社會存在決定社會意識 B.社會發展具有規律性 C.社會意識具有相對獨立性 D.社會歷史是不斷進步的 2.我國古代有些哲學家認為世界萬物是由金、木、水、火、土構成的。這種觀點屬于( ) A.主觀唯心主義 B.客觀唯心主義 C.樸素唯物主義 D.形而上學唯物主義 3.學習馬克思主義哲學的根本方法是( ) A.認真閱讀原著 B.勤于獨立思考 C.熟記基本原理 D.理論聯系實際 4.在物質與運動關系問題上,設想沒有運動的物質會導致( ) A.唯心主義觀點 B.形而上學觀點 C.不可知論觀點 D.二元論觀點 5.正確發揮主觀能動性的前提是( ) A.加強宣傳,提高人們的思想覺悟 B.發動群眾,調動人們的積極性 C.發展教育,提高人們的文化素質 D.認識規律,按客觀規律辦事 6.時間是指( ) A.物質運動的廣延性 B.物質運動的持續性 C.物質運動的絕對性 D.物質運動的規律性 7.下列選項中,正確揭示意識本質的是( ) A.意識對事物的發展起促進或阻礙作用 B.意識是自然界長期發展的產物 C.意識要通過實踐的途徑才能對物質發生作用 D.意識是人腦對客觀世界的反映 8.為了使用方便和降低成本,許多小飯店使用一次性筷子。我國目前每年丟棄的一次性筷達450多億雙,造成大量樹木被砍伐。一次性筷子屢禁不止,從認識上說是由于人們( ) A.只注意直接聯系,忽略了間接聯系 B.只注意內部聯系,忽略了外部聯系 C.只注意必然聯系,忽略了偶然聯系 D.只注意本質聯系,忽略了非本質聯系 9.“安不忘危”。這種思想注意到了“安”與“危”矛盾雙方在一定條件下的( ) A.相互區別 B.相互對立 C.相互作用 D.相互轉化 10.如果要開一張包治百病的藥方,或者擬定一個適用于一切情況的一般準則,那是很荒謬 的。因為這種做法違背了( ) A.任何事物都包含矛盾的原理 B.不同的矛盾用不同方法解決的原理 C.事物之間普遍聯系的原理 D.特殊性中包含著普遍性的原理 11.割裂量變和質變的統一,會導致兩種錯誤傾向,其中一種是激變論,另一種是( ) A.庸俗唯物論 B.庸俗進化論 C.直線論 D.循環論 12.有的哲學家指出,世界上任何現象的出現都是有原因的,因而都是必然的,偶然性是不存在的,這是一種( ) A.形而上學機械決定論觀點 B.辯證決定論觀點 C.唯心主義非決定論觀點 D.庸俗唯物主義觀點 13.有的哲學家提出:“一念之發動處便是行了”,就是說一種思想念頭一產生就是行動了。這是一種( ) A.庸俗唯物主義實踐觀 B.形而上學唯物主義實踐觀 C.客觀唯心主義實踐觀 D.主觀唯心主義實踐觀 14.認識發展過程中的第一次飛躍是( ) A.從感覺到知覺 B.從概念到判斷 C.從實踐到認識 D.從認識到實踐 15.2003年,湖北省一位12歲的小學生聶利經過反復實驗,證明了蜜峰有自己的發聲器官,推翻了關于蜜峰沒有發聲器官、只能靠翅膀振動發出聲音的論斷。這一事例說明( ) A.書本知識是不可靠的 B.實踐是檢驗認識是否正確的惟一標準 C.實踐是認識的目的 D.感性認識有待于上升到理性認識 16.中國共產黨的思想路線是( ) A.哲學、政治經濟學、科學社會主義 B.唯物論、辯證法、認識論 C.解放思想、實事求是、與時俱進 D.世界觀、人生觀、價值觀 17.唯物史觀認為,社會存在是指( ) A.人類社會各種關系的總和 B.社會物質生活條件的總和 C.人類社會各種要素的總和 D.各種自然條件的總和 18.當代對生態平衡影響最大的因素是( ) A.動物的活動 B.植物的變化 C.氣候的改變 D.人類的活動 19.下列生產力各要素中,最能標志生產力發展水平的是( ) A.勞動者 B.勞動對象 C.生產工具 D.運輸設備 20.國家的政體是指( ) A.國家政權的組織形式和管理形式 B.國家政權掌握在哪個階級手里 C.社會各階級在國家中的地位 D.行使國家權力的指導思想 21.從社會意識與社會存在發展變化的不完全同步性的觀點來看,實踐基礎上的理論創新是 ( ) A.安定團結的重要保證 B.國家富強的重要條件 C.人民富裕的重要前提 D.社會發展和變革的先導 22.下列社會發展的各個系列屬于技術社會形態的是( ) A.奴隸社會、封建社會、資本主義社會 B.農業社會、工業社會、信息社會 C.自然經濟社會、商品經濟社會、產品經濟社會 D.人的依賴性社會、物的依賴性社會、個人全面發展的社會 23.既承認歷史決定論又承認主體選擇作用的觀點屬于( ) A.唯意志論觀點 B.相對主義觀點 C.折衷主義觀點 D.歷史唯物主義觀點 24.我國社會主義初級階段實行以公有制為主體、多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度,從根本上說,這是由( ) A.廣大人民群眾的要求決定的 B.黨的思想路線決定的 C.黨的方針政策決定的 D.我國生產力的狀況決定的 25.“分工的規律就是階級劃分的基礎”。這是( ) A.歷史唯心主義觀點 B.歷史進化論觀點 C.歷史唯物主義觀點 D.階級調和論觀點 26.貫徹“三個代表”重要思想,必須( ) A.把改革作為黨執政興國的第一要務 B.把發展作為黨執政興國的第一要務 C.把教育作為黨執政興國的第一要務 D.把穩定作為黨執政興國的第一要務 27.馬克思主義認為,科學活動的生命力在于( ) A.在實踐基礎上的不斷創新 B.政府加大資本的投入 C.廣大群眾的積極參與 D.繼承前人創造的優秀文化 28.人類歷史發展的總趨勢是( ) A.前進的、上升的、由低級到高級的過程 B.不斷前進、一帆風順的過程 C.有時前進、有時倒退的過程 D.有時發展、有時停滯的過程 29.人有多種屬性,決定人的本質的是( ) A.人的自然屬性 B.人的社會屬性 C.人的精神屬性 D.人的血緣屬性 30.個人價值實現的根本途徑是( ) A.依靠別人的幫助 B.等待機遇的到來 C.借助社會環境的改善 D.積極參加社會實踐 二、多項選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分) 在每小題列出的五個備選項中有二個至五個是符合題目要求的,請將其代碼填定在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。 31.在馬克思主義哲學產生以前,就存在( ) A.唯物主義與唯心主義的對立 B.辯證法與形而上學的對立 C.經驗論與唯理論的對立 D.可知論與不可知論的對立 E.一元論與二元論的對立 32.在下列選項中,屬于一元論觀點的有( ) A.主觀唯心主義 B.客觀唯心主義 C.樸素唯物主義 D.形而上學唯物主義 E.辯證唯物主義 33.下列選項中,體現矛盾同一性思想的有( ) A.有無相生,長短相形 B.利害同門,禍福同鄰 C.千里之堤,潰于蟻穴 D.積于柔則剛,積于弱則強 E.物極必反,相反相成 34.實踐是認識發展的動力,表現在( ) A.實踐不斷給人們提出新的認識課題 B.實踐不斷滿足人們的物質生活需要 C.實踐不斷為人們認識的發展提供經驗材料 D.實踐不斷為人們提供新的認識工具 E.實踐不斷提高人們的認識能力 35.下列選項中,正確表述感性認識與理性認識關系的有( ) A.理性認識依賴于感性認識 B.感性認識中包含著理性認識因素 C.感性認識有待于發展到理性認識 D.理性認識是感性認識的總和 E.理性認識中滲透著感性認識因素 36.生產方式在社會發展中起決定作用。其表現有( ) A.它是社會存在和發展的基礎 B.它是各種社會關系的總和 C.它決定社會制度的性質 D.它決定社會制度的更替 E.它是形成一切社會關系的基礎 37.社會心理是社會意識的低級層次,思想體系是社會意識的高級層次。下列各項屬于思想體系的有( ) A.社會傳統和社會風氣 B.政治思想和法律思想 C.宗教觀點和藝術觀點 D.哲學觀點和道德觀點 E.自然科學和語言學 38.生產資料所有制形式在生產關系體系中起決定作用,其表現有( ) A.它決定生產力的發展水平和發展速度 B.它決定整個生產關系的性質 C.它決定人們在生產中的地位 D.它決定人們在生產中的相互關系 E.它決定產品的分配方式 39.下列各項屬于社會革命與社會改革的區別的有( ) A.社會革命是社會制度的根本質變,社會改革一般說來不改變社會制度的根本性質 B.社會革命是由被統治階級發動的,社會改革則是統治階級自上而下發動的 C.社會革命是進步的,社會改革則是保守的 D.社會革命屬于政治領域的變革,社會改革則是經濟領域的變革 E.社會革命往往通過暴力革命的形式,社會改革一般說來不需要用暴力解決 40.下列觀點屬于抽象人性論的有( ) A.人性本善 B.人性本惡 C.人生而自由 D.人的本性是天賦的 E.人性善惡取決于社會環境 三、簡答題(本大題共4小題,其中41、42小題各7分,43、44小題各6分,共26分) 41.為什么說新事物必然戰勝舊事物?(7分) 42.簡述地理環境在社會發展中的作用及其性質。(7分) 43.簡述相對靜止的含義及承認事物相對靜止的意義。(6分) 44.簡述國家的政治職能。(6分) 四、論述題(本大題共3小題,請任選2小題作答,全部作答只按前2小題評分。每小題12分,共24分) 45.試述真理的絕對性和相對性統一的原理,并用這一原理說明馬克思主義具有與時俱進的理論品質。(12分) 46.試述人生觀與世界觀的含義及二者的關系,并說明二者關系原理的現實意義。(12分) 47.試述應該如何正確認識和評價杰出人物在歷史上的作用。(12分) |