明確定位、抓住機(jī)遇、做好繼續(xù)教育供給側(cè)改革

為貫徹落實教育部及省的教育“十三五”規(guī)劃綱要中的相關(guān)要求，促進(jìn)和深化成人繼續(xù)教育研究，加快推進(jìn)我省成人繼續(xù)教育改革探索步伐，實現(xiàn)成人繼續(xù)教育由外延式向內(nèi)涵式發(fā)展的轉(zhuǎn)型，全面提高我省成人繼續(xù)教育辦學(xué)質(zhì)量。2017年6月3日，由廣東省成人教育協(xié)會主辦，由廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院承辦，廣州達(dá)德自學(xué)考試輔導(dǎo)中心協(xié)辦的廣東省成人繼續(xù)教育專題報告會在廣州天河區(qū)燕嶺大廈三樓會議廳召開。本次會議由廣東省成人教育協(xié)會副會長、廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院院長梁祖菲主持，參加會議的有來自全省各高校繼續(xù)教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓共70多人。

本次專題報告會邀請了中國高等學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)會副理事長兼秘書長、全國高校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育協(xié)作組秘書長、教育部網(wǎng)絡(luò)教育考試委員會辦公室主任、教育部遠(yuǎn)程教育資源建設(shè)委員會專家組成員、清華大學(xué)嚴(yán)繼昌教授作題為《釋放新需求, 創(chuàng)造新供給, 激發(fā)新動能》的專題報告。

嚴(yán)教授的報告圍繞四個方面內(nèi)容進(jìn)行：一、準(zhǔn)確研判教育改革新形勢；二、信息技術(shù)應(yīng)用的若干原則；三、混合式教學(xué)提升培養(yǎng)質(zhì)量；四、做好繼續(xù)教育供給側(cè)改革。報告對全國成人繼續(xù)教育新發(fā)展、新定位及廣東繼續(xù)教育發(fā)展新契機(jī)進(jìn)行了全面深刻的分析與闡述。報告會歷時三小時，內(nèi)容豐富、數(shù)據(jù)詳實、信息量大，既有對國家政策的精準(zhǔn)解讀，也有對新形勢新定位的應(yīng)對策略與思考。嚴(yán)教授的報告高屋建瓴，條理清晰，聆聽報告讓與會代表有茅塞頓開、如沐春風(fēng)的感覺。

本次會議還邀請了南京普朗克教育科技有限公司作了“文才學(xué)堂”的成教網(wǎng)絡(luò)平臺的介紹，“文才學(xué)堂”展示了在線網(wǎng)絡(luò)教育平臺的便捷性，實用性，充分展示了在線網(wǎng)絡(luò)教育平臺對泛在學(xué)習(xí)的有效支撐。

    本次專題報告會圓滿結(jié)束，與會代表一致表示，這種高水平的報告會讓大家明確了目標(biāo)、找準(zhǔn)了定位、明晰了今后的努力方向。大家對廣東省繼續(xù)教育的發(fā)展充滿了信心。