一、 選擇題
1、 單項選擇題（每小題1分，共20分）
（1） 我國第一部紀(jì)傳體通史是（ ）
A 戰(zhàn)國策 B 史記 C 漢書 D 左傳
（2） 《迢迢牽牛星》的藝術(shù)手法是通篇用（ ）
A 象征 B 用典 C 比興 D 比喻
（3） 《發(fā)揚偉大的創(chuàng)業(yè)精神》一文的文體是屬于（ ）
A 短論 B 文藝評論 C 社論 D 文藝專論
（4） 下列說明文中采用先總說后分說結(jié)構(gòu)形式的是（ ）
A 《橋的運動》 B 《蘇州園林》 C 《菊花》 D 《沙漠里的怪現(xiàn)象》
（5） 下列作家中與韓愈同為中唐古文運動倡導(dǎo)者的是（ ）
A 李白 B 白居易 C 柳宗元 D 歐陽修
（6） 老舍《北京的春節(jié)》一文“這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。”這里用的修辭是（ ）
A 比擬 B 象征 C 暗示 D 隱喻
（7） 下列詩中屬樂府舊題的是（ ）
A 《江南春》 B 《游子吟》 C 《出塞》 D 《送元二使安西》
（8） 鄧小平《建設(shè)有中國特色的社會主義》文中讀到我國達(dá)到小康水平的標(biāo)準(zhǔn)是（ ）
A 年人均一千美元 B 年人均二千美元 C 年人均八百美元 D 年人均六百美元
（9） 下列詩中屬于七言絕句的是（ ）
A 《登金陵鳳凰臺》 B 《書憤》 C 《迢迢牽牛星》 D 《夜雨寄北》
（10） 下面文章中寄托作者對自身坎坷命與感慨的是（ ）
A 《哭小弟》 B 《我與地壇》 C 《毛穎傳》 D 《獄中雜記》
（11） 下面作家中，即是歷史學(xué)家又是文學(xué)家的是（ ）
A 韓愈 B 柳宗元 C 孔子 D 司馬遷
（12） 《我與地壇》一文具有（ ）獨特主題與格調(diào)
A 關(guān)注人文景觀 B 關(guān)注民俗風(fēng)情 C 關(guān)注人生命運 D 關(guān)注社會時事
（13） 清代桐城派散文創(chuàng)始人是（ ）
A 張岱 B 方苞 C 柳敬亭 D 胡適
（14） 提出“民貴君輕”主張的是（ ）
A 孟子 B 孔子 C 莊子 D 老子
（15） 文章主張“有補于世”，“以適用為本”的作家是（ ）
A 歐陽修 B 王安石 C 韓愈 D 白居易
（16） “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)而殆”用的修辭是（ ）
A 排比 B 比喻 C 夸張 D 對偶
（17） 下列文章中，主要運用駁斥方式說理的是（ ）
A 《咬文嚼字》 B 《論氣節(jié)》 C 《答司馬諫議書》 D 《論“黃厄潑賴”應(yīng)該實行》
（18） 下列作品中屬于陶淵明所作的是（ ）
A 《春江花月夜》 B 《出塞》 C 《歸園田居》 D 《游子吟》
（19） 下列作家中被稱為北宋詩文革新領(lǐng)袖的是（ ）
A 王安石 B 歐陽修 C 白居易 D 柳永
（20） 張繼《楓橋夜泊》詩中直接表白旅人感情的詩句是（ ）
A 月落烏啼霜滿天 B 夜半鐘聲到客船
C 江楓漁火對愁眠 D 姑蘇城外寒山寺
2、 多項選擇題（每題2分，共10分）
（1） 下列文章中屬于文藝專論的有（ ）
A 《咬文嚼字》 B 《追悼志摩》 C 《科學(xué)的春天》 D 《散文創(chuàng)作談》 E 《評〈水滸〉的人物和結(jié)構(gòu)》
（2） 下列各項中屬于說明方法的有（ ）
A 烘托 B 引用 C 圖表 D 數(shù)據(jù) E 比較
（3） 下列課文中運用了對比方法的有（ ）
A 《都江堰》 B 《哭小弟》 C 《箱子巖》 D 《北京的春節(jié)》 E 《朋黨論》
（4） 張潔《揀麥穗》一文表現(xiàn)出作者（ ）
A 對往昔美好生活的留戀
B 對人與人樸素純真感情的向往
C 對童貞式的追求和夢幻失落的哀惋
D 對社會現(xiàn)實的不滿
E 對未來婚姻的種種設(shè)想
（5） 下列作家中，屬于“文學(xué)研究會”成員的有（ ）
A 茅盾 B 郭沬若 C 朱自清 D 巴金 E 冰心
非選擇題
字詞解釋
（1） 或者天下竟可以臻于郅治。
臻：
（2） 吾腰千錢，重，是以后。
是以后：
（3） 盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。
嶙峋：
（4） 細(xì)菌聞到腥穢的氣味，就爭先恐后，一個個從后門踉蹌而入。
踉蹌：
（5） 仿佛這古園就是為了等我，而歷盡滄桑，在那兒等待了四百多年。
滄桑：
二、 簡析題（每題6分，共30分）
1、 下面是《廉頗藺相如列傳》一段：
藺相如前曰：“趙王竊聞秦王善為秦聲，請奉盆缶秦王，以相娛樂。”秦王怒，不許。于是相如前進(jìn)缶，因跪請秦王。秦王不肯擊缶。相如曰：“五步之內(nèi)，相如請得以頸血濺大王矣！”左右欲刃相如，相如張目叱之，左右皆靡。
請回答：
① 相如為什么要秦王擊缶？
② 這里主要運用什么方法來描寫藺相如這個人物？
③ 這里表現(xiàn)了藺相如什么樣精神？
2、 下面是《現(xiàn)代自然科學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科》中的一段：
所以，天、地、生、化四門基礎(chǔ)學(xué)科，用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)體系的觀點看，都可以歸結(jié)到物理和數(shù)學(xué)。根本的基礎(chǔ)學(xué)科，就研究物質(zhì)運動基本規(guī)律的物理，加上作科學(xué)技術(shù)工具的數(shù)學(xué)……所以物理和數(shù)學(xué)也可以稱為現(xiàn)代自然科學(xué)體系的基礎(chǔ)。當(dāng)然，說物理和數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)，不是說物理和數(shù)學(xué)可以代替其他學(xué)科，在此之上是天文學(xué)、地學(xué)、生物學(xué)和化學(xué)這些基礎(chǔ)學(xué)科，以及各種分支學(xué)科，如力學(xué)等；再在上面是工程技術(shù)學(xué)科，如工程結(jié)構(gòu)、電力技術(shù)、電子技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)等。這就是現(xiàn)代自然科學(xué)的體系構(gòu)成。
請回答
① 這段文字的說明中心是什么？
② 現(xiàn)代自然科學(xué)的體系包括哪三個層次學(xué)科？
③ 文中介紹工程技術(shù)學(xué)科時，運用了什么說明方法？
3、 下面是《諫太宗十思疏》中一段：
凡百元首，承天景命，善始者實繁，克終者蓋寡。豈取之易守之難乎？蓋在殷憂必竭誠以待下，既得志則縱情以傲物；竭誠則吳越為一體，傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒，終茍免而不懷仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；截舟覆舟，所宜深慎。
請回答
① “截舟覆舟”的比喻是什么？
② 這段文字采用了什么論證方法？
③ 指出其中哪些是語意相反相成的的對偶句
4、 下面是《論語》一段話：
子曰：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？
請回答
① 這段文字用了什么修辭手法？
② 這里的“朋”是指什么人？
③ 為什么說：人不知而不慍，就是君子？
5、 下面是巴金的《秋夜》文中一段：
他一點也沒有改變。他還是那么安靜，那么懇切，那么熱心，那么慈祥。他坐在椅子上，好像從他身上散出來一股一股的熱氣。我覺得屋子里越來越溫暖了。
請回答
① 這里寫的“他”是指誰？
② 作者為什么會覺得“屋子越來越溫暖”？
③ 這里用了什么修辭方法，有什么作用？
三、 作文（30分）
以“鄰居”為題，寫篇論敘文，字?jǐn)?shù)600—1000字
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