2003年上半年高等教育自學考試全國統一命題考試大學語文(專科)試題及參考答案

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請將其選出并在“答題卡”的相應代碼涂黑。未涂、錯涂或多涂均無分。

1．在江澤民同志全面概括新時期創業精神基本內容的64個字中，點明創業精神核心和精髓的是
A．積極探索、勇于創新
B．艱苦奮斗、知難而進
C．解放思想、實事求是
D．學習外國、自強不息

2．《論“費厄潑賴”應該緩行》為證明“不‘打落水狗’是誤人子弟的”，列舉了秋理、王金發之死具體個案，這里所用的論證方法是
A．歸納法 B．演繹法 C．類比法 D．對比法

3．下列議論文中與《科學的春天》文體相同的是
A．《發揚偉大的創業精神》
B．《散文創作談》
C．《自學成才要有文史知識》
D．《論氣節》

4．下列《咬文嚼字》的文句中，概括了全文中心論點的是
A．咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在實際上就是調整思想和情感
B．無論閱讀或寫作，我們必須有一字不肯放松的謹嚴
C．無論是閱讀或寫作，字的難處在意義的確定與控制
D．更動了文字，就同時更動了思想情感，內容和形式是相隨而變的

5．《有為神農之言者許行》一文認為堯、舜時“教民稼檣”的人是
A．后稷 B．益 C．禹 D．皋陶

6．魏征勸諫人君如果“懼滿溢”便應該謙和虛心的語句是
A．思知足以自戒 B．思謙沖而自牧
C．思虛心以納下 D．思江海下百川

7．下列文句中，采用注釋說明方法的是
A．物理，是研究物質運動基本規律的學問
B．統籌方法，是一種為生產建設服務的數學方法
C．根本的基礎學科，就是研究物質運動基本規律的物理，加上作科學技術工具的數學
D．中子星，是由中子組成的、密度非常大的星

8．《橋的運動》一文指出，“在暖冷不均、溫度有升降時，橋也要伸縮”，所形成的是
A．震動 B．蠕動 C．扭動 D．滑動

9．下列作者介紹正確的一項是
A．楊憲益是現代著名科普作家、小說家
B．賈祖瓊是現代著名的翻譯家、詩人
C．葉圣陶是現代著名作家、教育家
D．茅以升是現代著名地理學家、氣象學家

10．《白絲翎羽丹砂頂》一文認為，我國最早記載養鶴的古籍是
A．《左傳》 B．《莊子》
C．《詩經》 D．《吳越春秋》

11．《追悼志摩》所引志摩詩句中，用意與“悄悄的我走了，正如我俏俏的來”相近的是
A．我不知道風/是在哪一方向吹
B．我攀登了萬仍的高岡，荊棘扎爛了我的衣裳
C．沖破濃密，化一朵采霧：飛來了，不見了，沒了
D．我是天空里的一片云，偶爾投影在我的波心

12．《北京的春節》中所寫“祭灶王”民俗的時間是
A．臘月初八 B．臘月二十三 C．除夕 D．元旦

13．下列《箱子巖》文句中，能表現作者人生態度的一句是
A．每日看過往船只格櫓揚帆來去，看落日同水鳥
B．同“自然”已相融合，很從容的各在那里盡其性命之理
C．人是如何渺小的東西
D．與自然毫不妥協，想出種種方法來支配自然，違反自然的習慣

14．《哭小弟》寫小弟周圍同志對小弟的去世感到悲哀并深切懷念，這在全文中屬于
A．外貌描寫 B．行為描寫
C．直接描寫 D．側面描寫

15．藺相如主張以壁易城的原因是
A．秦強而趙弱，不可不許
B．得到十五城，開拓疆土
C．愿秦壁往使，以建功業
D．以口舌為勞，謀取高位

16．《負版傳》中，最能體現“嗜取者”特點的是
A．行遇物，輒持取
B．茍能行，又持取如故
C．日思高其位，大其祿
D．又好上高，極其力不已

17．《歸園田居》(其一)中緊接“開荒南野際，守拙歸園田”之后的兩句詩是
A．狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛
B．方宅十余畝，草屋八九間
C．暖暖遠人村，依依墟里煙
D．榆柳蔭后據，桃李羅堂前

18．“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”中的“陽關”在今
A．甘肅 B．新疆 C．青海 D．陜西

19．下列詩句中，描寫雨景渲染思念親人之離愁別恨的是
A．多少樓臺煙雨中 B．渭城朝雨悒輕塵
C．巴山夜雨漲秋池 D．卻話巴山夜雨時

20．蘇軾《水調歌頭》(明月幾時有)中表現作者出世思想與人世思想矛盾的語句是
A．轉朱閣，低綺戶，照無眠
B．我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒
C．不應有恨，何事長向別時圓
D．月有陰睛圓缺

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中有二至五個是符合題目要求的，請將其選出并在“答題卡”的相應代碼涂黑。未涂、錯涂、多涂或少涂均無分。
21．下列語句中運用了比喻的有
A．我們民族歷史上最燦爛的科學的春天到來了
B．我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學和其他方面的巨人
C．你們是初升的太陽，希望寄托在你們身上
D．日出江花紅勝火，春來江水綠如藍
E．古人尚能“頭懸梁，錐刺股”，孜孜不倦地學習

22．《菊花》一文中引用的詩文出自陶淵明筆下的是
A．夕餐秋菊之落英
B．采菊東留下，悠然見南山
C．秋菊有佳色，露掇其英
D．人淡如菊
E．酒能祛百慮，菊為制頹齡

23．下列作品中，敘述人稱與“揀麥穗”相同的有
A．《追悼志摩》
B．《哭小弟》
C．《我與地壇》
D．《箱子巖》
E．《北京的春天》

24．下列詩句中出自李白《登金陵鳳凰臺》的有
A．吳宮花草埋幽徑
B．舊時王謝堂前燕
C．南朝四百八寺
D．三山半落青天外
E．總為浮云能蔽日

25．下列詩句中表現對宇宙人生思索的有
A．江畔何人初見月，江月何年初照人
B．江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪
C．人生代代無窮已，江月年年只相似
D．空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見
E．不知江月照何人，但見長江送流水

三、詞語解釋題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
26．默而識之，學而不厭
默而識之：

27．故令人持璧歸，回至趙矣
間：

28．無罪者罹其毒
罹其毒：

29．辟邪說，難壬上，不為拒諫
難壬人：

30．更不仰人鼻息
仰人鼻息：

四、簡析題(本大題共3小題，每小題10分，共30分)
31．閱讀下文，回答問題：
氣是敢作敢為，節是有所不為——有所不為也就是不合作。這敢作敢為是以集體的力量為基礎的，跟孟子的“浩然之氣”與世俗所謂“義氣”只注重領導者的個人不一樣。后來宋朝幾千大學生請愿罷免奸臣，以及明朝東林黨的攻擊宦官，都是集體行動，也都是氣節的表現。但是這重表現里似乎積極的“氣”更重于消極的“節”。
(1)這段文字的論點是什么?
(2)作者舉了哪些論據?屬于哪種類別?
(3)這段文字運用的論證方法是什么?

32．閱讀下文，回答問題：
有一天兩個強盜進了固明園。一個強盜洗劫，
另一個強盜放火。似乎得勝之后，使可以動手行竊
了。對圓明園進行了大規模的竊掠，贓物由兩個勝
利者均分。我們所有大教堂的財寶加在一起，也許
還抵不上東方這座了不起的富而堂皇的博物館。那兒不僅僅有藝術珍品，還有大堆的金銀制品。豐功偉績!收獲巨大！兩個勝利者，一個塞滿了腰包，另一個裝滿了箱篋。他們手挽手，笑嘻嘻地回到歐洲。這就是這個強盜的故事。我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。所受歷史制裁的這兩個強盜，一個叫法蘭西，另一個叫英吉利。不過，我要抗議，感謝您給了我這樣一個抗議的機會。治人者的罪行不是治于人者的過措；政府有時會是強盜，而人民永遠也不會是強盜。(雨果：《文明與野蠻》)

(1)文中所說“勝利者”、“豐功偉績”、“笑嘻嘻地”的含義是什么?使用了何種修辭方法?
(2)這里所寫的是哪個歷史事件?
(3)“治人者”“治于人者”各指什么?

33．閱讀詩篇，回答問題
亟相祠堂何處尋?錦官城外的柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鵬空好音。散顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
(1)這首詩的作者識誰？題目是什么?寫于何地?
(2)解釋“三顧”、“兩朝”的含義。
(3)分析它的抒情特色。

五、作文(30分)
34．蒲公英老人，小薄公英問：“留下什么遺產?”老蒲公英默默地在每個孩子頭上戴上了一把遠飛的傘。
根據以上材料，自擬題目，寫一篇不少于600字的議論文。

參考答案

1．C 2．A 3．D 4．B 5．A 6．D 7．C 8．B 9．C 10．A
11．D 12．B 13．D 14．D 15．A 16．C 17．B 18．A 19．C 20．B
21．ABCD 22．BCE 23．ABCD 24．ADE 25．ACE

26．將所見所聞默默地牢記在心里
27．從小路
28．遭受那毒害
29．責難善言謅媚的人
30．看別人臉色行事，依賴別人

31．(1)“氣”是敢作敢為，積極的；“節”是有所不為，消極的
(2)宋朝大學生請愿罷免奸臣，明朝東林黨攻擊宦官；歷史事實論據
(3)歸納法(或例證法)

32．(1)強盜、搶掠得多、不知羞恥；反語
(2)1860年英法聯軍侵略中國，火燒圓明園
(3)統治者，指政府。被統治者，指人民

32．(1)杜甫 (蜀相》 成都
(2)劉備三顧茅廬，先主劉備、后主劉撣兩代
(3)前半首寫武侯祠景物，抒發崇敬之情；后半首概括諸葛亮一生功業，借事抒情