高考輔導、自考及自考輔導，還有那些不出國門的留學……近兩年來，各層次的繼續教育浸潤在國家繼續深化改革的春風雨露之中，沐浴著全民終身學習的燦爛陽光，已逐漸成長為一棵棵枝繁葉茂、暗香涌動的大樹，滿足了社會各階層人士進修提高的需求。對于提供繼續教育服務的辦學機構來說，其日趨完善的辦學設施，緊跟市場的專業設置，強大的師資力量，以及不斷優化的學習環境及以人為本的辦學質量都成為他們在競爭激烈的教育市場中扎根的堅強后盾。正是這些負責任的辦學機構，提供了令人放心的學習條件，圓了一批又一批希望繼續進修提高的學生或在職人士的夢想。本欄撰文記者陳君南
拉薩爾設計學院
師資來自歐美 學生就業有保障
理由一：師資來自歐美國家，實操與理論兼具。該校的教師來自世界十幾個國家（英國、意大利、美國、加拿大、愛爾蘭、德國、新加坡、荷蘭等），具有豐富的教學經驗；而在被聘為教師之前，他們又都在國際大型的企業工作過。如來自意大利的Sara老師，她曾在ZETA集團所屬的ZETA多媒體任多媒體出版部的主任一職。該集團是西班牙出版界首屈一指的企業。
理由二：辦學環境優美，設備先進。學院教學環境時尚優雅，設有外文圖書館，配置專業語音室和蘋果機設計室等先進教學設施。
理由三：學校創造一切就業機會，學生就業有保障。學院有來自不同國籍、不同區域的學生和老師，為自主創業的學生提供了一個國際的網絡資源平臺；在學生的最后一個學期，學院把學生送到中外合作企業、外資企業等企業中實習；每年，學院都會為畢業生們舉辦畢業作品展示活動，為企業和學生之間提供了更好的選擇平臺。此外，該院課程設計與市場所需相結合，全程實施英語教學，學生畢業后，兼具英語和專業知識兩種能力，就業率達到100%。每個學期結束前，各大企業都會到學校招聘畢業生。
理由四：學生專業素質高。學院成立的4年里，學生在許多國際設計大賽中屢獲獎項。2005年，在上海FAR-歐洲建筑藝術廊舉辦的國際設計大賽中，該學院室內設計專業學生的作品脫穎而出，獲得二等獎。2006年，其學生在“中華杯”國際服裝設計大賽中獲得“優秀獎”。
達德教育集團
辦學實力雄厚 師資學術造詣深
理由一：辦學歷史悠久，辦學實力雄厚。1993年開始辦學，先后與中國政法大學、北京師范大學、中山大學、暨南大學、華南師范大學等國內知名院校合作，開設了行政管理、商務秘書、國際旅游管理、會計、計算機及應用等專業，分別在北京、天津、石家莊、廣州、深圳、佛山、江門、肇慶、惠州、湛江等地建立教育基地。
理由二：辦學理念先進，辦學質量高。“以德治校，育人為本”是其辦學理念，借鑒國外先進的辦學經驗，本著“開放、合作、發展”的原則，與國內外頂級院校及機構廣泛交流與合作。辦學以來，已為社會培訓并輸送了近10萬名各類優秀人才。
理由三：不斷改善辦學環境，配置先進教學設備。該校不斷擴大辦學規模，投入大量的資金，改善各教學點的辦學環境，配備先進的計算機網絡教室、多媒體教室。
理由四：師資隊伍學術造詣深、教學水平高、敬業精神好，大部分具備中高級職稱。
學大教育集團
專注教育服務 輔導效果顯著
理由一：辦學規模大，專注于教育服務。學大教育成立于2001年，總部設在北京，在廣州、上海、天津等全國7個城市設有分公司。
理由二：是廣州第一家經營個性化課外輔導的教育機構。其個性化教育由來自全國教育科學規劃領導小組“十五”規劃項目、國家教育部重點課題素質教育輔導課題組、北京大學心理研究中心、北京師范大學等專家學者的多年研究成果，幫助了不少學生解決學習問題、穩步提高學習成績，提高了升學能力。
理由三：對學員實施全程個性化輔導。保證學生為中心，根據學生的特點，采用“一線教師小組授課、名校學子上門家教、與一線教師管理型陪讀”相結合的個性化課外輔導方式。
理由四：師資隊伍實力強大，教學經驗豐富。專職老師本科研究生以上學歷占85%。
理由五：輔導效果顯著。2005年，接受為期5個月的輔導后，參加中考的學員中，成績提高100分以上的占了近18%的比例，50%的提高50分以上。而參加高考的學員中，經過輔導后，成績達到600分以上的占了近10%，分數達到一類本科以上者占61%。
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