在當今這個瞬息萬變、新知識層出不窮的信息時代，我們要在這樣“變”化的環境中生存與發展，唯有時時學習、處處學習，不斷學習，學習成為我們每個人要終生面對的事情，隨著知識經濟的到來和學習型的社會逐步形成，“學會學習”成為教育首先要解決的問題，那么我們究竟要學什么、怎樣學以及如何面對……

       信息社會的到來

       知識的創新與代謝

       社會分工的細致與專業化

       社會與國際交往頻繁與范圍的擴大

1、學習能力

       理論嬗變：干電池理論與蓄電池理論

       能力培養：學而優則“仕”、“仕”而做則學、學而后知不足、知不足而后學；

       學習方向：全方位學習。

       要求：要善于學習（回憶能力、記憶能力、概括能力、創新能力）

2、適應能力

      多元適應：適應時代、適應社會、適應工作、適應群體、正確認識自我；

      態度取向：

      當社會給你舞臺時多做益于他人事；

      當社會沒給你舞臺時，多做完善自己的事。

      給你別客氣，沒給別漚氣、做好了別傲氣、做差了別泄氣、不順時別撒氣。

3、職業轉換能力

      社會發展必然會有職業的更替與興衰；

      要求：

      以敏銳的心捕捉社會的變化；

      居安思危養成學習習慣；

      靈活、果斷地應對時勢；

      善選“貴人”、多做“貴人”。

4、多元化的思維能力

      多元化的思維能力的養成：

      開放的心態

      批判精神

      多元化的思考習慣

5、協作能力

      協作是分工的需要，也是個人進步的基礎

      要求：

      團隊精神（如日本的“菠菜”精神）

      協作意識：在尊重與自尊中走向“多贏”