面試時必考題型：人際關系、計劃組織協調（開會、組織培訓、比賽、接待、調查等）、應變能力（串詞、編故事、講演和突發性事件的處理）、綜和能力（社會現象，言論）、求職動機與職位的匹配性（含個人介紹）
（一）個人介紹類
“人貴有自知之明”。一個人對自己的看法能不能體現出真實性、準確性、客觀性、全面性，是素質能力體現的一個重要因素。在對自己的介紹中，首先要充分肯定自己，這樣可以充分突出自己的競爭能力和競爭優勢，也給考官們一個堅定、自信的良好印象。
但是，要切記：在對自己評價的表述中要真實，不能虛假。考官一般都是人力資源方面的專家。在面試之前或面試之中，根據掌握的信息基本上可以歸納出應試者的能力特征。如果應試者忽略了這一點，為了達到求職目標而夸夸其談，可能會適得其反。在任何一場面試中，品格特征是考官們最為看重的。如果失去了真實，應試者努力也不會取得理想的結果。
在對自己的評價中，要注意運用非語言交流技巧，最主要的是把肯定和炫耀區別開來。人不可能沒有缺點，在談及缺點的時候要概括集中，不要出現過多的缺點描述，過多地否定自己，明明是謙虛，也會影響考官的判斷。談及缺點時，除了說明現已清醒地認識到了不足，要特別著重表明有改變缺點的信心和方法。在對自己的評價中，不要泛泛而談，最好用事實說明問題。
以下幾點是常見介紹元素。可以依個人情況增減。
1、性格：講原則 良好的集體和協作意識 開朗 大方誠實守信
2、成績：多次獲得原單位的獎勵
3、任職：
4、思想：
5、文體：乒乓男子單打亞軍 排球俱樂部技術顧問
6、實踐：負責工作
7、缺點：對事情講究完美 有時候太過于苛求（正話反說）
8、總結語：回答完畢
（二）會議籌劃、公務接待與組織類
這種題目有固定的回答模式，回答一般分為計劃、實施、總結三階段。根據活動特點，確定主題和內容，根據主題和內容制定預算，匯報后實施。實施階段分為五部分，第一，需通過開會形式統一思想，分工，將計劃細化、責任落實到各人員崗位。第二，要準備充分物資，包括人、財、物、時、地。第三，通知相關參與部門。第四，對特殊事件和要求的安排，比如協調各參與單位、領導來賓支持、媒體公關。對活動進行中出現的動態、特殊情況，要及時處理和匯報。第五，活動結束后，需進行善后事宜，如物資歸位、文件歸檔、座談會等匯報。總結包括及時匯報，通過座談會等形式提出意見、找出差距、修改方案，寫出總結提交領導。
1、向領導請示后確立會議主題 議題 和相關的材料
2、安排時間 地點 參加人員和邀請的嘉賓領導
3、安排會議程序和食宿 會議的安全保衛工作
4、經過領導同意后發邀請函
5、安排會場以及報道宣傳的地方
6、安排主持人 記錄員 發言人
7、會議后做一個總結 向領導進行匯報和對會議形成的文件進行存檔
8、總結語，回答完畢
（三）社會現象分析類
解釋給出的話所反映的現象；辨證地看待這種現象：這種現象確實存在，而且在某些地區，某些領域還比較嚴重，但是是局部現象，這句話以偏概全；指出這種現象的危害，雖然是局部現象，但是危害不可小視；指出這種現象的根源，是由于法制不完善，制度不完整，監督不到位，素質沒提高造成的；找出解決辦法；充滿信心，提出希望。要領：社會現象(不可取，反對，譴責，客觀存在，丑惡，嚴厲打擊，憤慨，自豪，)。
基本套路是：首先可能這個社會現象存在，判斷是局部還是大局問題。大局是好的，主流是好的。只是極少數，極其個別的。黨和國家正在努力解決這些問題，我本人更加有這樣的義務；核心：分析現象是否符合黨和國家的政策，社會進步，判斷是好是壞及其產生的原因和影響；解決的辦法：正確對待，采取相應的措施，一種現象的產生要得以解決并非短期內的事，要深思熟慮，從長計議，做好長期解決的準備。
1、肯定現象的存在是個現實
2、分析現象的利(成功) 弊(失敗)
3、政府機構應該采取的措施
4、表明自己的態度
5、總結，回答完畢
（四）句子辨析類
理解題意；盡力找到著落點，找準切入點；把問題的兩個方面分角度解釋清楚；把問題的兩方面統一起來；聯系自身(忌胡亂聯系)。在回答此類問題時，要保持辨證思維方式，時刻看到事物的正反兩面。“有原理講原理，需表態先表態”，結合事例，闡明觀點。
比如提問，俗話說，多個朋友多條路，對此你是什么看法？考慮到事物正反方面，考生應先闡明一般原理，客觀來說，朋友應該是多多益善的。這其實也反映了一個人的交際能力和社會活動能力。但朋友的互幫互助，是在真誠交往基礎上，以心才能換心。這是正面部分，而另一方面，不否認有些朋友只是出于利益關系而存在，是在特定條件下的一種情感交換，是一種有條件的情感投資，它不能算是真正的朋友，也就不存在困難時一方對另一方的幫助和理解了。這種朋友當然不是越多越好了。
1、就句子的字面意思進行闡述
2、指出句子中包含意思的現實意義
3、分析句子中的好處、欠缺的地方
4、聯系實際提出措施
5、表明自己的態度
6、總結 回答完畢
（五）問題處理類
1、先進行一次調查，仔細的分析問題之所以發生的原因
2、以法律和政策為準繩，根據實際情況提出可行的方案和措施
3、向領導請示和同事詢問，征求他們的意見，因為他們經驗豐富，掌握大量的處理問題的經驗
4、堅決按照通過審議和批準的方案靈活的處理問題
5、和下級單位進行積極的溝通，聽取他們的意見
6、事情處理完成后總結成功和不足的地方并向領導進行匯報
7、總結語，回答完畢
8、（補）如果碰到兩難的境地，我將會選擇職務回避
（六）人際關系處理類
在回答考官提出的處人處事技巧題時，與不同人相處要運用不同方式。對上級，要持尊重態度原則、服從上級的安排，懂得保密，不議論上級等；對上級集體要服從，單向請示不卑不亢，保持中立態度，不亂說話等；與同事相處，有理有節，保持真誠、謙虛態度。遇到矛盾，先找自身缺點和不足，利用第三人交流，化解矛盾，要有容人之量，取長補短，互相幫助，一視同仁，不拉幫結派。互相幫助，正確對待同事的優點和缺點、成績和失誤，多幫助、多鼓勵，求同存異。總之，保持寬容、平等態度，不議是非，明白金無足赤，人無完人，正確對待領導、同志、本人的缺點和不足。
1、闡述人際關系的重要 可以積極推動單位的效率個人的愉悅
2、處理人際關系時以原則為準繩 不能違背原則 尊重對手
3、在原則的基礎上積極靈活的處理 爭取和敵對方面多溝通
4、謙虛的聽取別人的意見 “有則改之 無則加勉” 發現和彌補自己的短處
5、剛剛進入單位 主動的承擔任務 有成績不自夸
6、總結 在講原則的基礎上靈活辨證的處理 回答完畢
在這類考試中，常見的一個問題是如何評價他人。其實，對別人怎么看，對自己怎么看，是一個人是否具備團隊意識、公關意識和學習意識的重要體現。一個人不能正確地看待自己，看待別人，就不能正確地看待工作。在公務員的應試中，當談到你周圍同事的時候，應試者要像評價自己一樣，優點應多于缺點，在肯定優點的前提下，看同事的不足。所以最好是多談自己，少談同事，要把握分寸，適度表態。 |
