及時進行心理調整
誰都希望自己的孩子早日有出息，“望子成龍”、“望女成鳳”是每個做父母的善良、美好愿望，但作為選拔的一種方式，高考中必然有成功者，也有失敗者，成千上萬的考生中必然有被高等學校錄取的，也必然有因為這樣那樣的原因落榜的。暫時的考試失利并不代表著孩子就是“一文不值”了。世界上那么多的人才也并非都是通過上大學一條途徑成功的。因此，面對“家有落榜生”，家長必須及時調整心態，正確地認識現實，走出心理死胡同。既然考試已經過去，既然錄取已經無望，何必再一個勁地唉聲嘆氣呢。家長一定要讓孩子從自己的言行中體會到：成敗并非只此一舉，盡量淡化落榜對家庭、對父母自身、對孩子的心理壓力
幫助孩子選擇道路
“天生我才必有用”，成材之路有千萬條，家長要根據孩子失利的事實情況，分析孩子是暫時性的意外失利、不適合走高考這條路，還是不適合繼續求學，從而有選擇地為孩子的下一步成長提出指導性的建議：
◆ 出路一：復讀 推薦指數 ★
高考剛失利的畢業生，有大部分人選擇復讀，甚至很多高分生因沒有考上中意的大學也選擇復讀，再此提醒高考生，復讀一定要慎重，不是所有的考生都適合復讀。構成高考成績不理想有多方面的原因，例如，基礎薄弱、準備不足、心里壓力大還有精力和智力等因素。每個準備走這條道路的人都必須提前審視清楚，分析自己高考失利的原因，有針對性的進行再復習。而與此同時，復讀所帶來的其他方面的影響也是很值得重視的。高考生一年比一年多，高校招生也在逐年增加，大學教育演變成大眾教育。晚畢業一年，又將多一份就業競爭壓力。況且復讀結果還是未知，一年后才能見分曉，風險的確很大。
另：教育部發《關于做好2008年普通高中招生工作的通知》文件中明確規定：“08年嚴禁公辦普通高中占用學校正常教育資源，招收復讀班和招收往屆生插班復讀。” 對補習生限制很多，考試壓力也很大。
§優勢：高考可以再給自己一次選擇的機會，人生無憾！
§劣勢：是否能夠考上還是未知數！高考改革，情況未明，難度增加！
◆ 出路二： 成人高考 學費低、方式多 推薦指數 ★★★
考生必須通過國家級統一文化考試才能獲得入學資格，完成規定學分后，獲得國家承認的本、專科學歷。成人高校的辦學形式有脫產班、業余班、雙休班，學生可根據自己的實際情況，選擇學習方式并可就近入學。成人高校的學費較低，適合于學習潛能較大、家庭經濟不寬裕的中低學歷者就讀，成人高校每年8月組織報名，10月考試，第二年新春入學。適合邊工作，邊學習人群。但是就業還得靠自己，沒有專門的指導和就業渠道。針對只想完善自己學歷不足的中低學歷人群，建議選擇！
§優勢：入學容易，畢業容易。
§劣勢：證書社會認可度不高。
◆ 出路三：“就業技能培訓+學歷文憑” 離成功更近、更簡單 推薦指數 ★★★
學習目的是就業，是為將來更好的就業更大的發展。如果上個二流大學，花光父母幾乎所有的積蓄，換來一紙文憑，就業前景仍然渺茫。選擇技能+學歷的方式，即有技能同時又有學歷，即可解決迫在眉睫的就業難題，又可為未來的職業提升打好堅實的基礎。
§優勢：就業快，有基本技能。
§劣勢：層次低，以后發展空間有限，很難拔高。
◆ 出路四：公開學院 真正意義上的公開大學 推薦指數 ★★★★
公開教育是廣東省教育主管部門根據第三次全國教育工作會議精神，按照“體制新、機制活、新事新辦”和“寬進嚴出"的原則，與1999年6月批準成立的一種新型辦學模式。接受主考學校公開教育的學生在學院全日制學習，參加廣東省自學考試委員會和主考學校聯合組織的考試。通過學業綜合評價成績合格者，可獲得由廣東省自學考試委員會頒發、主考學校大學附屬的自學考試大專或本科畢業證書；符合規定條件的本科畢業生可申請授予學士學位。按照國家有關文件規定，此類畢業生在就業、職稱評定、出國留學等方面享有與普通高等院校畢業生同等的待遇。選擇該就讀方式，既能獲得學歷還能圓一些學生的大學夢想，魚與熊掌兼得，建議選擇。
◆ 出路五：網絡教育 推薦指數 ★★★★
網校通過教育和網絡技術的結合打造了自身優勢。特別是對于那些擠在升學路上的中學生而言，優勢更為明顯。通過網絡的開放性，使那些無緣進入名校的學生有機會聆聽名校名師授課；它具有上課時間和地點靈活方便的優勢，使學生能根據自己的時間安排隨時隨地充電加油；同時，網校還可通過更大范圍內整合師資力量、優化課件設計以及借助網絡的互動性，來滿足不同層次學生對不同的課程的個性化要求，最終達到為“一個學生隨身配置一套名師名導”的目的。
◆ 出路六：“成人大專+自考獨立辦班本科文憑” 推薦指數 ★★★★★
學習目的不僅是就業，更是為將來更好的就業更大的發展。在選擇高等教育的時候，一定要給自己留出更好的發展空間，學到足夠的基礎知識，并能夠學到真才實學，就是在有學歷的同時，更好的考慮自己的人生方向，可以成為公務員、企業白領、中層以上管理人才，并能夠有能力通過研究生、出國、職業資格等高難度的考試的考核。為自己的未來之路而奮斗。該套就讀方式為捆綁模式，如果分開報讀大概需要5-7年才能拿到本科證書，專本連讀的話預計3年左右可以同時拿到兩個層次的畢業證書，這無疑大大加快了那些對高層次學歷比較迫切需求的學員。該模式適用范圍較廣，從應屆高中畢業生到社會在職人員均可報讀，特別是對于上班一族算是真正意義上做到了工作學習兩不耽誤。
專本連讀介紹
（一）國家承認學歷。
①國家承認高等教育自學考試學歷證書，自考學生畢業以后可以按規定報考國家公務員或研究生，司法考試等；
②世界上已有二十多個國家的一些高校承認中國的自考學歷，一是學歷互認、二是學分互認，其中在美國內華達大學、休斯敦大學、洛杉磯大學，英國曼徹斯特大學、倫敦大學學院，澳大利亞悉尼大學等國際知名大學允許持有自考畢業證書或自考單科合格證的學生進行學習或攻讀學位，甚至允許免修、減修部分課程。
（二）完善的管理和高效的教學確保了我校學生的教育和考試質量：高等教育自學考試脫產班（獨立辦班）的課程，全部由主考學校有豐富教學經驗的教師授課，學校定期組織授課教師深入研究教學大綱、教學方法，不斷優化課堂教學，精講精練，同時，強化考前輔導，完備考前輔導資料。
（三）專本連讀：新生報名參加全國統一組織的成人高考入學考試，經錄取后取得成人高等教育專科學籍。按照主考學校制定的《教學計劃》和《專業考試計劃》進行專、本科段的課程教學。專科段的課程每學期期末參加主考學校組織的課程考試,本科段的課程參加每年由省考辦組織的獨立辦班統一考試。學習結束時就可以同時獲得成人高等教育專科畢業證書和自學考試本科畢業證書。
（四）精學高效：通過連讀的方式，學生可以節省時間，提早取得本科文憑，按傳統的學習模式，先學完大專三年，再開始參加本科學習，至少需要5年以上才能取得本科文憑。采用大專和本科同時進行，只需要3年時間左右就可以取得本科文憑。
（五）資源共享：自考脫產班學生享受與普通本科生同等條件住宿，教學場所，活動場地，文化娛樂體育設施。
（六）享受全日制普通高等學校相同學歷層次畢業生的同等待遇。
①完成成人高等教育專科段的全部課程學習并通過學校的考試，成績合格，頒發成人高等教育專科層次的畢業證書，國家承認學歷，并享受全日制普通高等學校專科畢業生的同等待遇；
②本科段的課程通過省考辦統一考試，成績合格，由省考委發單科合格證，并計算該課程學分；完成專業考試計劃規定全部課程的考試，并積滿學分，符合畢業條件的，由省考委頒發本科層次的畢業證書，主考院校在畢業證書上副署(蓋章)，國家承認學歷，并享受全日制普通高等學校本科畢業生的同等待遇，符合《中華人民共和國學位條例》規定的，授予相應的學士學位。
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